segunda-feira, 28 de fevereiro de 2011

Dinheiro extra na conta do servidor ainda esta semana!!!

Professores do Estado começam a receber auxílio-transporte

O benefício será depositado na conta dos 72.169 servidores que atuam diretamente nas escolas

Os 72.169 professores e servidores da Secretaria de Estado de Educação que atuam diretamente nas unidades escolares da rede estadual de ensino passam a receber, a partir desta quarta-feira (02/03), um auxílio-transporte. O investimento da Seeduc neste benefício, em 2011, é de R$ 68 milhões. Essa é uma reivindicação antiga da classe.

O benefício, que será depositado na conta bancária de cada funcionário, foi calculado de acordo com a carga horária do servidor. A valorização dos professores é o ponto primordial do novo Programa de Educação do Estado, onde constam medidas que têm como objetivo elevar os índices nacionais da educação pública estadual nos próximos anos. Atualmente, cerca de 51 mil docentes estão dando aulas no Estado e serão beneficiados com o novo auxílio-transporte.

O auxílio-transporte é um dos benefícios criados pela Seeduc para os professores. No fim do ano passado, cada professor lotado em uma unidade escolar recebeu um bônus de R$ 500. Em maio, a Secretaria pagará auxílio-qualificação também de R$ 500 aos docentes que estiverem nas salas de aula.

Com a nova política de meritocracia, a categoria contará com a remuneração variável de acordo com o desempenho. No caso de superação das metas estipuladas e divulgadas, o grupo de funcionários da cada escola poderá receber até três vencimentos-base a mais. O total de investimentos com todos esses benefícios é de R$ 240 milhões.

- O nosso objetivo é valorizar o professor e, consequentemente, o aluno. Queremos melhores condições de aprendizagem. Buscamos atrair o docente para a sala de aula, mostrando o quanto ele é importante para a melhoria na Educação -, afirmou o secretário de Estado de Educação de Educação, Wilson Risolia.



Gestores Escolares

A Seeduc começou a pagar, também neste mês de março, R$ 1.500 a mais por mês para cada um dos 226 gestores escolares que começaram a atuar nas escolas da rede estadual. Estes profissionais serão responsáveis por orientar e acompanhar a implantação do novo Programa de Educação do Estado. No período do recesso escolar, os gestores receberam treinamento, com o tema Gestão Integrada na Escola (GIDE), dividido em três dimensões: pedagógica, estratégica e para resultados com foco na melhoria do ensino. Todos esses 226 gestores são professores que passaram por um processo seletivo interno para assumir a função.

terça-feira, 15 de fevereiro de 2011

Aula de Português




Assunto: Interpretação e produção de texto.
Data da realização: 14-02-2011
Professor: Fabiane
Ano de escolaridade: 6º ano
Turmas: 601 e 603
Recurso utilizado: Vídeo do youtube

quarta-feira, 9 de fevereiro de 2011

Processo Seletivo para Diretores


Processo Seletivo Diretores
A Secretaria de Estado de Educação está com processo seletivo aberto para diretores de Regionais Pedagógicas (14 vagas disponíveis), diretores de Regionais Administrativas (14 vagas) e diretores de Unidade Escolar (55 vagas). Mas fique atento: as inscrições vão das 10h do dia 9 e fevereiro até às 20h do dia 13 de fevereiro!

As etapas da seleção incluem:

Análise de currículo
Prova objetiva de conhecimentos específicos
Avaliação de perfil
Programa de formação
Confira os editais:

Edital para Diretores de Unidade Escolar
Edital para Diretores de Regional Pedagógica e Regional Administrativa
Veja a tabela com o número de vagas disponíveis em cada regional.

Clique aqui e faça a sua inscrição.

Os candidatos selecionados cumprirão jornada de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais. Não serão aceitas inscrições feitas fora do período determinado ou alterações após finalização do cadastro.

Em caso de dúvidas, entre em contato com processoseletivo@educacao.rj.gov.br

segunda-feira, 7 de fevereiro de 2011

Currículo Mínimo

Em breve, a sua escola receberá três pastas com o Currículo Mínimo 2011. Este material serve como referência a todas as nossas escolas, apresentando as competências, habilidades e conteúdos básicos que devem estar contidos nos planos de curso e nas aulas. Sua finalidade é orientar, de forma clara e objetiva, os itens que não podem faltar no processo de ensino-aprendizagem, em cada disciplina, ano de escolaridade e bimestre.

Mas você já pode acessar o material para preparar suas aulas:

Língua Portuguesa/Literatura
Matemática
História
Geografia
Filosofia
Sociologia

IMPORTANTE: Neste primeiro momento, foram desenvolvidos o Currículo Mínimo para os anos finais do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio regular, nesses seis componentes. Dentro de um contexto de priorização das necessidades, entendemos que estas disciplinas, bem como esses níveis, segmentos e modalidades de ensino, tiveram urgência no estabelecimento de um Currículo Mínimo. Todavia, estamos cientes de que este é apenas o passo inicial nessa longa caminhada que continuará com o desenvolvimento das demais disciplinas, além de material específico para as turmas de Educação de Jovens e Adultos, Ensino Médio Normal – formação de professores – e também para as turmas dos anos iniciais do Ensino Fundamental.

Orientações curriculares

Enquanto o Currículo Mínimo dessas outras disciplinas, segmentos e modalidades está sendo desenvolvido, você pode utilizar como referência as orientações curriculares anteriores da SEEDUC sobre os conteúdos, competências e habilidades que devem ser trabalhados pelos professores da rede em suas aulas. Na proposta curricular de cada componente abaixo, busca-se estabelecer uma base comum no currículo da rede estadual, que norteie e aproxime as atividades educacionais desenvolvidas em cada escola. Acesse:

Língua Estrangeira
Educação Física
Ciências, Biologia, Física e Química
Educação Artística

Diretrizes Curriculares para os anos iniciais do Ensino Fundamental
Os professores do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental também podem contar com as Diretrizes Curriculares para os anos iniciais do Ensino Fundamental. Este conteúdo quer provocar a reflexão sobre a prática do ensino e promover o seu aperfeiçoamento profissional.

Diretrizes Curriculares – anos iniciais do Ensino Fundamental
Diretrizes Curriculares - Versão esquemática

Orientações Curriculares: EJA e Ensino Médio Normal - Formação de Professores

Para a Educação de Jovens e Adultos e o Ensino Médio Normal, os professores podem buscar referências também nos livros da antiga Reorientação Curricular, de 2006, para planejar as suas práticas:

Livro IV – Curso Normal
Livro V – Educação de Jovens e Adultos – Ensino Fundamental (anos finais)
Livro VI – Educação de Jovens e Adultos – Ensino Médio

Contamos com a utilização deste Currículo Mínimo por todos os professores da rede estadual de ensino. Colocamo-nos à disposição, pelo endereço eletrônico curriculominimo@educacao.rj.gov.br para esclarecimentos e sugestões, comentários e críticas, que serão bem-vindos e necessários à revisão reflexiva das nossas ações.

É possível entrar em contato direto com a equipe de cada disciplina, pelos e-mails:

matematica@educacao.rj.gov.br
linguaportuguesa@educacao.rj.gov.br
historia@educacao.rj.gov.br
geografia@educacao.rj.gov.br
filosofia@educacao.rj.gov.br
sociologia@educacao.rj.gov.br 

sexta-feira, 4 de fevereiro de 2011

Atenção!!!

Dia da Internet Segura - 8 de Fevereiro

Dia 8 de Fevereiro é o dia mundial da internet segura. O Dia é uma iniciativa que mobiliza 65 países de todo o mundo para promover o uso seguro da Internet. Em 2011 o tema é “Estar online é mais que um jogo. É sua vida”.

Semana que vem iniciamos o ano letivo, então,  fui pesquisar por um material informativo sobre o assunto para trabalhar com os alunos e encontrei muita coisa.
Confira abaixo alguns que selecionei:


Os itens são abordados de maneira muito explicativa.
Veja o exemplo das Redes de Relacionamentos

Bom retorno para todos!!!


PRECETexto de Aluísio Cavalcante Jr.


Sempre que entro em uma sala de aula,

Peço que a sabedoria dos Mestres da Vida

Me acompanhe,

Para que as lições que serão ensinadas por mim,

Encontrem nos olhos de quem me espera,

O brilho precioso da alegria.

Esta é a minha prece diária

Que me inspira e guia em cada aula.

Que me faz buscar no ensinar e no aprender

As cores da esperança,

E a chama de uma Educação que faz sentido.

quarta-feira, 2 de fevereiro de 2011

Serginho contra o BULLYING

Serginho Groisman lançou uma campanha para combater a prática do bullying e tem conversado no Altas Horas com pessoas que foram vítimas desta violência. O apresentador também gravou um vídeo sobre o assunto, que é exibido durante a programação da Globo.

Aqui no site você pode baixar o cartaz da campanha Altas Horas contra o Bullying, que foi criado por Serginho especialmente para que as escolas espalhem pelas salas de aulas e outros ambientes escolares. Juntos, é possível combater o bullying e evitar que mais crianças e adolescentes sejam vítimas dessa violência.

Para fazer parte dessa campanha, basta você clicar aqui e baixar o cartaz. Bullying. A hora de falar é agora. Fale você também. 
Este material foi produzido pela Globo Comunicação e Participações S/A para fins de divulgação da Campanha “Altas Horas contra o Bullying”, sendo vedada a sua utilização para fins comerciais e políticos, sua edição, alteração, ou sobreposição imagens.

Assista ao vídeo da campanha Altas Horas contra o Bullying
Siga o Serginho Groisman!
Tem dúvida sobre sexo? Mande sua pergunta para a sexóloga Laura Muller

terça-feira, 1 de fevereiro de 2011

Identidade funcional

Estado inicia identificação de servidores em Campos
27/01/2011 - 15:40

A Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão (Seplag) inicia no dia 1º de fevereiro, terça-feira, a identificação biométrica de todos os servidores estaduais ativos lotados em Campos e o recadastramento de todos os aposentados e pensionistas residentes naquele município. A data de agendamento já pode ser vista no site www.idfuncional.rj.gov.br. Os servidores inativos e os pensionistas vão receber cartas personalizadas, contendo os dados de seu agendamento (local, data e hora). Essas informações também podem ser obtidas pelo telefone 0800-2822326.

Ao todo, serão identificados 16.855 servidores ativos, aposentados e pensionistas e todo o processo estará concluído em 8 de abril. Quem não puder comparecer na data marcada, deve preencher o formulário Justificativa de Ausência, no mesmo site, e aguardar nova convocação.

Os servidores devem comparecer no local, no dia e na hora marcados munidos dos seguintes documentos originais: contracheque, identidade, CPF e comprovante de conta bancária (talão de cheque, cartão da conta corrente ou extrato). Eles também devem informar as matrículas que possuem ou já possuíram, com a finalidade de reconhecê-las durante o processo.

Quanto aos aposentados e pensionistas com impossibilidade de locomoção, devem preencher o formulário Justificativa de Ausência disponível no site do projeto ou ligar para o mesmo telefone e solicitar a visita de técnicos do Rioprevidência para fazer o recadastramento em casa.

O Estado está identificando biometricamente, desde o ano passado, os 430 mil servidores ativos, aposentados e pensionistas do Estado. Todos vão confirmar seus dados, independentemente do número de matrículas e, posteriormente, receberão uma carteira que concentrará informações funcionais.

Validação dos dados

Para receber a carteira de Identidade Funcional, os servidores ativos, aposentados e pensionistas que já fizeram o recadastramento devem validar seus dados cadastrais no site www.idfuncional.rj.gov.br, a partir do quinto dia útil após a identificação. A validação dos dados é obrigatória.

As informações a serem confirmadas são os dados pessoais dos servidores. Assim, antes de começar, o servidor deve ter em mãos os números dos seguintes documentos: carteira de identidade, CPF, Título de Eleitor, Carteira de Trabalho, PIS ou Pasep e Certificado de Reservista, este último para os homens.

Para fazer a validação, o servidor deverá entrar no site www.idfuncional.rj.gov.br e clicar no ícone “Valide seus dados”. Aparecerá uma tela para o preenchimento do login (ID Funcional) e da senha. Em seu primeiro acesso, o servidor deverá clicar em “Não sei minha senha”, para então preencher alguns dados e cadastrar uma senha. Caso já tenha acessado o sistema e tenha esquecido a senha, basta acionar o botão e cadastrar uma nova senha. Para consultar o número do ID Funcional basta acessar a opção “Consulte seu ID Funcional”, no mesmo site.

Uma vez que o usuário consiga efetuar o login, o sistema apresentará a tela de dados pessoais. Logo após, aparecerá uma tela de confirmação dos dados. Nesta tela, o usuário poderá conferir suas opções de validação e preenchimento da tela anterior. Depois, é só enviar os dados e imprimir a validação, se o servidor desejar.

Se o servidor tiver dúvidas sobre o preenchimento, deverá consultar o ícone “Ajuda”, na parte superior da tela. O servidor deve verificar a correção de suas informações pessoais no cadastro, pois ela será a base para a impressão da carteira de Identidade Funcional. Esse procedimento será necessário para que o funcionário receba a sua carteira. Quem não fizer a validação, não poderá receber o documento.

Notícia boa!!!

DECRETO Nº 42.788 - AUXÍLIO TRANSPORTE PARA OS SERVIDORES ESTADUAIS

DECRETO Nº 42.788 DE 06 DE JANEIRO DE 2011
INSTITUI AUXÍLIO TRANSPORTE AOS SERVIDORES
QUE MENCIONA NO ÂMBITO DA SECRETARIA
ESTADUAL DE EDUCAÇÃO - SEEDUC
E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS.
O GOVERNADOR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO, no uso de
suas atribuições constitucionais e legais, e
CONSIDERANDO a importância da valorização do profissional que diretamente
milita na prestação do serviço educacional.


DECRETA:


Art. 1º - Fica instituído auxílio transporte aos servidores públicos efetivos
do quadro da Secretaria de Estado de Educação - SEEDUC que
estejam lotados e em exercício em unidades escolares daquela Pasta.
§ 1º - O auxílio transporte ora concedido será pago durante o período
letivo, tendo como referência a jornada de trabalho do servidor e considerando
eventual situação de acumulação no âmbito da Secretaria
de Estado de Educação - SEEDUC.
§ 2º - O servidor fará jus ao auxílio transporte apenas uma vez, ainda
que possua mais de uma matrícula junto à Secretaria de Estado de
Educação - SEEDUC.
§ 3º - A verba indenizatória instituída por este Decreto não se incorporará,
para quaisquer efeitos, aos vencimentos, ficando excluída da
base de cálculo do adicional de tempo de serviço, bem como de
quaisquer outros percentuais que incidam sobre a remuneração dos
servidores, não sofrendo incidência de contribuição previdenciária e de
imposto de renda, nem sendo utilizada como base de cálculo para
proventos de inatividade ou pensões.
Art. 2º - A Secretaria de Estado de Educação - SEEDUC editará normas
complementares, visando à regulamentação e fiel observância ao
disposto no presente Decreto.
Art. 3º - Este Decreto entrará em vigor na data de sua publicação,
revogadas as disposições em contrário.


Rio de Janeiro, 06 de janeiro de 2011


ENTREVISTA COM O SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO WILSON RISOLIA


Wilson Risolia: ‘Mestre terá bônus proporcional a cada unidade em que leciona’ ( Jornal O Dia 15/01/2011)


Rio - O 13º secretário na Educação do estado em 14 anos contou a O DIA os planos de volta às aulas, no próximo dia 7, nas 1.462 escolas da rede. Há duas semanas no cargo, Wilson Risolia anunciou centralização da compra da merenda para cortar gastos e exoneração de diretores que não cumprirem o Plano de Metas por 2 anos seguidos. Já o bônus para quem atingi-las será proporcional à carga horária dos professores. Quem tiver duas matrículas ou GLP (hora-extra) em mais de uma escola receberá por todas que atingirem meta da secretaria. Risolia promete abrir concurso para Nível Médio, aplicar provão para 1,25 milhão de alunos e dar bolsa para universitários atuarem no reforço escolar.

O DIA: — O professor que tem mais de uma matrícula vai receber o bônus por mais de uma escola?


Wilson Risolia: — Proporcionalmente, sim. Se o professor leciona em mais de uma escola ou mais de uma série e cumprir essas duas metas, vai ganhar proporcional à carga horária que ele dedica àquelas unidades. A avaliação não é feita para o professor, mas para a escola. Se toda a equipe cumprir a meta, todos ganharão a gratificação, que estará vinculada ao salário, independentemente se o profissional cumpre jornada de 40 horas ou 16 horas semanais. O ganho é calculado em número de salários, de um a três salários. Por isso, ele poderá receber até 16 salários no ano. O valor deve ser pago entre os meses de fevereiro e março, assim que a Secretaria de Educação obtiver o balanço com o consolidado das metas do ano.

Se ele é professor iniciante (salário de R$ 765,66), tem duas matrículas (R$ 1.531,32) e faz 12h de GLP (R$ 10,75 a hora), ganha por mês R$ 1.660,32. Em cima desse exemplo, como podemos calcular quanto de bônus ele vai receber?


Se ele atingir 100% das metas nas três escolas, a bonificação será de acordo com a carga horária. O professor ganhará três salários, proporcionais às horas feitas por ele em cada escola, multiplicados por três. O professor que faz 44h mensais e ganha R$ 1.659.12 receberá no fim do ano três vezes esse valor. Isto é, o valor de R$ 4.977,36 a mais de gratificação.

Como será feita a substituição dos diretores que entraram por indicação política?


Não estamos procurando por ninguém. Temos funções vagas que vamos suprir em 29 escolas através de um processo seletivo. Não quero saber quem o colocou lá. Se precisar trocar, a gente troca, independentemente de quem seja. Eu visito escola e acompanho de perto o trabalho do diretor. Temos um plano de metas para ser cumprido. Ou segue o plano ou está fora. O diretor que não cumprir a meta por duas avaliações poderão perder o cargo.


Que mudanças o senhor pretende fazer em relação à compra da merenda?


A nossa proposta é centralizar a compra do produto para cortar custos. Atualmente o sistema é descentralizado e cada escola recebe verba para comprar os alimentos. Por questões óbvias, há economia quando a compra é feita em grandes quantidades. O município do Rio já é assim, a rede de ensino de São Paulo também. Temos uma equipe nossa que está trabalhando nisso. É uma janela de contenção de gastos.

Como a secretaria espera dar reforço no contraturno para os estudantes, se hoje existe um déficit de 4 mil professores na rede estadual de ensino?


O reforço escolar já existe com o contingente atual, mas isso precisa ser ampliado com as novas metas da Educação. Vamos fazer concurso com oferta de 1.362 vagas a professores de Matemática e Física e abrir seleção para 300 postos de técnico administrativo, cargo que exige Nível Médio de formação. Com isso, conseguiremos liberar o professor que hoje exerce funções burocráticas nas escolas e fazer com que ele retorne à sala de aula. A carência precisará ser recalculada após cada convocação de concursados. Com a entrada desses novos professores e a expectativa de retorno daqueles profissionais que estão cedidos a outros órgãos, a carência deve ser reduzida. Também estamos conversando com universidades e não descartamos a possibilidade de oferecer bolsas para estudantes dos cursos de licenciatura para que eles atuem diretamente nesse reforço escolar. Como eles já têm que fazer estágio obrigatório, estaríamos unindo o útil ao agradável.

Em que situação está o edital com oferta de 1.362 vagas para professores das disciplinas de Matemática e Física?


Estamos acertando os últimos detalhes do concurso com a organizadora da seleção, a Fundação Ceperj. O que falta é revermos o cronograma. O edital está previsto para sair na próxima semana. As inscrições devem começar já no dia 25 de janeiro. Por enquanto serão oferecidas apenas vagas para docentes de Matemática e Física, pois são os profissionais com maior carência na rede de ensino. Precisamos esperar a análise dessas transformações na educação do Rio, para reavaliarmos a necessidade de novos concursos. Sem esquecer, é claro, das aposentadorias e dos concursados que esperam a convocação. Hoje, a secretaria conta com um banco de 32.231 profissionais, aprovados nos anos de 2007, 2008 e 2009. Tudo isso está sendo estudado.

Os novos concursados entrarão ainda este ano?
Sim. Esperamos que as provas aconteçam em março, e os novos servidores estejam em sala de aula ainda neste semestre. A falta de profissionais será suprida por meio da GLP, que não é a melhor solução mas é a ferramenta administrativa que mais funciona nessas situações.


Como será realizada a seleção para técnico administrativo da Secretaria de Educação? Já há uma previsão de quando o edital deverá ser divulgado?


Para liberar esses professores das unidades meio e fazer com que eles voltem às salas de aula, abriremos concurso para técnicos administrativos. Serão criadas, a princípio, 300 oportunidades voltadas a profissionais com Nível Médio de escolaridade. Os aprovados em concurso atuarão diretamente em setores técnicos das escolas ou na própria secretaria. A minuta do edital está pronta mas precisa de ajustes. É necessário, por exemplo, ser aprovada pela Alerj (Assembleia Legislativa do Rio de Janeiro), pois essa é uma carreira nova. Creio que o edital saia em fevereiro ou março, no máximo.


De que forma a secretaria espera reduzir o número de 450 mil alunos com distorção idade-série?


Atualmente, mais de 30% dos estudantes estão nessa situação. Resolver o atraso de 50 mil a cada um ano e meio não é fácil. Mas, se não fizermos, vamos gerar um gargalo de infraestrutura. É um esforço enorme para fazer essa roda girar. O atraso pode ser por causa de repetências ou de abandono. Temos metas para isso. Vamos oferecer acompanhamento e programas de aceleração com material didático próprio para esse público.


As escolas estaduais que foram pior nas avaliações do Ministério da Educação (MEC) são unidades que funcionam à noite em prédios compartilhados com a Prefeitura do Rio. De que forma o senhor pretende melhorar o desempenho nessas escolas?


O acordo entre estado e município venceu. Vamos discutir também o novo cenário. Já devolvemos escolas. Vamos regularizar o período que a relação ficou sem acordo formal. Temos 60 dias para fazer esse novo acordo sobre as 286 escolas compartilhadas. O número é alto. Mas estamos abrindo novas escolas. Uma delas será no prédio ao lado da Escola Corporativa, na Tijuca. A tendência é que essa mudança se acelere. O ideal é sempre que se tenha rede própria. Mas não se consegue isso de uma hora para outra.

Como será o pagamento do auxílio-transporte?


O auxílio será mensal, pago a partir de fevereiro no contracheque. Além disso, os 51 mil professores que estão em sala de aula vão receber R$ 500 de auxílio-qualificação para gastar em programas culturais, ir ao teatro, ao cinema, fazer um curso, comprar livros. A proposta é que o professor melhore a autoestima e possa utilizar e ampliar os conhecimentos e as ferramentas em sala de aula. A princípio, esse valor será pago uma vez no primeiro semestre. No total serão pagos aproximadamente R$ 25 milhões.

Como está o projeto de pagar salários diferenciados a professores das disciplinas de Matemática e Física como forma de incentivar a entrada desses profissionais no magistério?


Ainda não se fechou um consenso sobre essa ideia. É preciso avaliar sob a ótica jurídica. Outras janelas de possibilidades estão sendo pensadas e trabalhadas. Não são soluções, até porque a solução é que a academia possa prover mais profissionais, além da necessidade de se remunerar melhor esse professor. Esse, sim, é o ideal.

Reportagem de Aline Salgado e Maria Luisa Barros

Reunião com o Subsecretário






Dia 27/01/2011 às 9h na sede da Coordenadoria Norte I com o Subsecretário de Estado de Educação - Antônio Paiva Neto e a pesença de Patrícia Tinoco da Superintendência Pedagógica para apresentação aos Diretores da Coordenadoria Regional Norte Fluminense I e III do Novo Plano de Gestor com as Diretrizes Estratégicas e Frentes de Trabalho.
Na oportunidade o Sr. Subsecretário esclareceu o Decreto nº42.793 de 06/01/2011 apresentando as ações para 2011: criação de novas carreiras e funções, meritocracia, formação continuada a ser oferecida aos servidores da educação, avaliação de competência, auxílio transporte, auxílio qualificação, bônus variável por aproveitamento, criação de Escola Corporativa, simulados bimestrais, Currículo Mínimo,etc. Apresentou ainda novo modelo de Gestão Integrada das Escolas - GIDE que prioriza o foco em resultados.